O BH-TEC convida para o primeiro “Ciência no Parque”, evento para debater temas de relevância científica com a comunidade do BH-TEC e pesquisadores convidados. Na nossa edição de inauguração vamos falar sobre Biodiversidade, já que o dia Internacional da Biodiversidade é comemorado no dia 22/5.
Confira a programação!
Não perca a sensacional, inacreditável, estupenda, maravilhosa e arrebatadora TERCEIRA EDIÇÃO DO RUPTURA!
O Ruptura é um evento realizado integralmente por estudantes da UFMG e visa romper com os eventos de empreendedorismo tradicionais buscando uma nova forma de envolver as pessoas em torno do assunto. São diversas palestras, oficinas e desafios super interessantes cheios de gente muito boa! Esse ano, contaremos com três dias de envolvimento, conexão, aprendizado e networking! Um evento prático para quem já não aguenta mais ficar sentado assistindo às mesmas palestras de empreendedorismo de sempre. Dessa forma, o evento é composto por 3 pilares: oficinas, talks e desafios.
As oficinas foram construídas para que o participante coloque a mão na massa e aprenda na prática os conceitos do empreendedorismo, temas como Lean Startup, Design Thinking e Orçamentos Criativos fazem parte de nossa programação. Já os talks vão passar para os participantes conhecimento através da experiência de outras pessoas. Empreendedorismo social, empreendedorismo tecnológico, cultura de ambientes inovadores, talkshow com empreendedores locais e intraempreendedorismo são alguns dos temas tratados no pilar Talks. Por último, ao longo de todo o evento, o desafio tem o propósito de mostrar aos participantes que eles conseguem gerar valor e resolver grandes problemas de mercado, além de poderem desenvolver sua própria ideia com a ajuda de mentores. O Santander, Litro de Luz e o Hub Digital já são alguns de nossos desafios confirmados.
O evento acontece nos dias 20, 21 e 22 de setembro em diversos pontos da UFMG, explorando o que temos de melhor em cada prédio e unidade. Além disso, na sexta-feira (21) terá uma programação noturna, com mentorias de alto nível e muita sinergia para as equipes dos diversos desafios que serão lançados. Nesta edição, com o tema “”Qual o nosso futuro?””, vamos além do empreendedorismo habitual, desbravando seu lado social e colaborativo.
Pensando nisso, se você efetuar a compra individual ou junto com 4 amigos, ainda ganha um super desconto de 50% na inscrição utilizando o código PLINIONORUPTURA! Se inscreva agora no Sympla: https://goo.gl/LGCMcC
Vai ficar fora dessa?
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Vivemos um momento de discussão sobre a importância da educação básica para a redução da pobreza, da desigualdade e para
o desenvolvimento do país. E os resultados não tem sido animadores, já que o Brasil está entre os piores no ranking mundial de educação. As causas apontadas para esse problema são múltiplas, bem como as soluções propostas. Mas pouco se fala a respeito do papel dos modelos de gestão educacional sobre o desenvolvimento de nossas crianças.
Um modelo de gestão educacional representa uma forma regular e cotidiana de se administrar as escolas, contemplando a forma de alocar e recursos, bem como os instrumentos e práticas presentes nesse processo. Essa forma de administração fica expressa não somente por meio de regras, mas principalmente por meio de valores e práticas do dia a dia das escolas. E como as escolas são organizações que tem a finalidade formar cidadãos para o futuro, a gestão escolar pode influenciar muito a qualidade e o resultado da educação dos alunos.
Buscando entender o papel da gestão para a melhoria da educação, a Professora Ângela Versiani (PUC-MG) em conjunto com os professores Plínio Monteiro (UFMG) e Sérgio Rezende (PUC-UFMG) fizeram um estudo que contou com a participação de uma amostra representativa de 551 professores de 86 das 187 escolas de rede municipal de Belo Horizonte. A pesquisa tentou identificar quais eram as práticas e valores presentes no cotidiano e compartilhados, de maneira formal ou informal, entre os docentes das escolas de BH. O estudo então relacionou essas práticas ao desempenho das escolas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) por um período de três anos.
Os resultados do estudo apontaram que apesar de existirem formalizações e procedimentos gerais para toda a rede, as práticas do dia a dia e as crenças dos docentes e diretores variavam bastante de escola para escola. No geral, observou-se que a maioria das escolas tinham sua gestão sustentada por valores e práticas de participação, diálogo e de respeito às diferenças.
Ainda sim, foi possível identificar 5 grupos de escolas que partilhavam práticas e valores relativamente homogêneos entre elas, sendo que alguns conjuntos de práticas e valores do modelo de gestão se destacavam naquelas escolas com maior desempenho no IDEB. Naquelas escolas de maior desempenho, a gestão participativa estava mais presente: professores e membros da comunidade tinham uma voz e participação ativa nas decisões e rumos da escola. Nessa escolas também haviam mais mecanismos e incentivos para fazer com que a comunidade e os pais de alunos participassem ativamente da gestão escolar e da vida acadêmica dos filhos. Ainda nessas escolas os professores assumiam mais responsabilidade pelo processo de ensino e aprendizagem, colocando-se de maneira mais pró-ativa perante os problemas e soluções para alcançar uma educação de melhor qualidade.
Os resultados do estudo reforçam que a melhoria da educação precisa passar por reflexões sobre a administração escolar, um debate que vai além do projeto político-pedagógico das escolas. E que essa mudança precisa gerar união entre professores, pais e a comunidade, que devem, em conjunto assumir uma postura colaborativa em prol da melhoria de ensino. Considerando o baixo desempenho escolar no ensino básico na atualidade, esse debate do papel da administração escolar merece atenção e ações urgentes em prol de um futuro melhor para o Brasil.
Escrito por: Plínio Monteiro. Administrador e Professor do CAD/FACE/UFMG. Coordenador do TIME UFMG.
Referência
VERSIANI, Â. F.; MONTEIRO, P. R. R.; REZENDE, S. F. L. DE. Isomorphism and variation of the school management of the Brazilian public elementary school network. Cadernos EBAPE. BR, v. 16, n. 3, p. 382–395, 2018.
Participe dessa palestra com um dos criadores do Plano Real e ex-presidente do banco central do Brasil, Gustavo Franco. Evento organizado pelo “UFMG Finance CLUB” ocorrerá na terça feira 04/09 às 9:00 na FACE UFMG. Evento gratuito!
Começam no dia 13 de agosto as aulas da disciplina “Tópicos Especiais: Programa Empreenda em Ação – sua ideia pode virar uma empresa”, aberta os estudantes de graduação e de pós-graduação.
A disciplina vai tratar sobre conceitos essenciais na elaboração do plano de negócio na área de Ciências da Vida, como uma dissertação ou tese pode virar uma startup, os cuidados e recomendações fundamentais para o depósito de patente, como fazer o famoso “pitch” do seu trabalho e ainda vai tentar esclarecer o que o investidor e a indústria procuram identificar para aplicar recursos em startup na área das ciências da vida.
O “Programa Empreenda.Em Ação!” abrange todo o estado de Minas Gerais e tem o objetivo de realizar projetos desenvolvidos integralmente por alunos matriculados nas disciplinas participantes, que competem na idealização, planejamento e apresentação de modelos de negócios reais.
Segundo o professor Rodolfo Giunchetti, coordenador da disciplina, inicialmente as aulas estão previstas para às segundas e sextas-feiras, no período de manhã e tarde, “mas o horário será ajustado de acordo com a disponibilidade da maioria dos alunos”, adianta.
Mais informações
Secretaria do Programa de Pós-graduação em Biologia Celular do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG. Bloco J3, sala 258. Telefone (31) 3409 2774.
CONTATOS:
Rodolfo Cordeiro Giunchetti: giuchetti@icb.ufmg.br | (31) 3409-3003
Programa de Pós-graduação em Biologia Celular: colposbio-cel@icb.ufmg.br | (31) 3490-2774
No dia 05/07/2018, no encerramento da disciplina “Marketing Estratégico (CAD050)” do curso de graduação em administração da UFMG a equipe “NOVO LAR” recebeu a premiação por ter vencido a simulação de negócios “Let’s Grow”.
A simulação é baseada em um modelo desenvolvido pelo professor Plínio Monteiro no ano de 2011 para uma grande rede do setor de materiais de construção que buscava otimizar suas decisões de localização, mix de produtos e precificação para apoiar a expansão da rede (na época a rede abria mais de 10 lojas novas por ano, algumas com mais de 20 mil metros quadrados de área). A simulação, cujos parâmetros podem ser estimados para diferentes setores e ramos varejistas, conjuga dados de mercado e internos, utilizando modelos de geomarketing, modelos de localização varejista e equações econométricas para avaliar a dinâmica da expansão de uma rede. O foco é identificar o efeito da competição e expansão da rede e da concorrência sobre o crescimento do faturamento, do lucro e a taxa de canibalização da rede. Nessa simulação específica, focamos no estado de Minas Gerais, tomando por base dados como população, renda e PIB. Veja os mapas auxiliares para a visualização dos dados:
Baseando-se nesse modelo, cujos parâmetros, premissas e variáveis foram ligeiramente alterados em relação aos dados REAIS (para simplificar o jogo e por questões de copyright) as equipes competiam definindo estratégias de localização varejista de maneira parecida ao que ocorreu com o setor no Brasil entre os anos de 2009 e 2012. A equipe fez seu patrimônio líquido sair de R$ 20 para R$ 74 milhões em 7 anos (CAGR de 20,53%), o lucro acumulado foi de R$ 41 milhões e o market share alcançado de 5,5%. Confira aqui o relatório final de todas as lojas e equipes: Relatório Final – MG. Abaixo uma prévia do relatório:
Um desafio e tanto, que levou ao sucesso da equipe e que mimetizam o que aconteceria se as decisões fossem tomadas por eles na direção da rede. Confira abaixo a foto da equipe vencedora com sua premiação !
A equipe recebeu a premiação por seu desempenho superior na consolidação do fragmentado mercado (simulado) de materiais para construção. Ou seja: a equipe merece um parabéns por seu SUCESSO! #businessmodelling #simulation #timeufmg
Nos dias 4 e 5 de junho de 2018 o coordenador do TIME UFMG, Prof. Plínio Monteiro, se encontrou com profissionais e professores da França, Alemanha, Chile, Argentina e Brasil, para propor ações conjuntas de intercâmbio e modernização das práticas e competências do ensino superior. Na reunião definiu-se um plano de ações e uma série de atividades para desenvolver um projeto para definir novas práticas de ensino, empregando inovações e tecnologias, especialmente aplicando o ensino a distância internacional. Com o projeto serão desenvolvidos novas abordagens para impulsionar o empreendedorismo e a inovação nos cursos de administração das instituições participantes (BBA’s – Bachelor’s in Business Administration), visando ainda gerar impacto nos ecossistemas de inovação e empreendedorismo e no desenvolvimento de MPEs dos países participantes (Micro e Pequenas Empresas ou Small and Medium Entreprises, SMEs). Confira algumas fotos do evento:
Com a finalidade debater o papel do administrador na gestão pública o Conselho Regional de Administração de Minas Gerais – CRA-MG em parceria com o SEBRAE e Instituições de renome promoverão, nos dias 11 e 12 de junho de 2018 o “II Fórum de Gestão Pública do CRA-MG”.
No dia 9 de junho, às 9 horas, ocorrerá o Painel “A importância da Formação em Administração para a Implementação de Políticas Públicas” que contara com a participação do professor Plínio Monteiro, coordenador do TIME UFMG. No painel será o debatido o papel do administrador e das instituições de ensino para a gestão pública, com destaque sobre como intraempreendedores podem colaborar para o desenvolvimento de uma cultura de inovação e renovação no setor público, visando atender melhor a sociedade e promover o desenvolvimento do país. Conheça mais sobre o fórum na página oficial do evento. Confira um pouco sobre o que será debatido no evento no vídeo do professor Plínio, abaixo:
Confira a programação completa aqui!
Av. Barão Homem de Melo, 329 – Nova Granada
Belo Horizonte – MG, 30431-285
Faça suas inscrições aqui (http://www.cramg.org.br/forumdegestaopublica/inscricoes/)
No dia 12/06 – Terça-feira – 09h – o coordenador do TIME UFMG, professor Plínio Monteiro, irá participar do painel: A importância da Formação em Administração para a Implementação de Políticas Públicas, como parte das atividades do II Fórum de Gestão Pública. Confira um pouco sobre o que esperar no evento, nessa entrevista com o professor Plínio Monteiro.
O evento promovido pelo CRA-MG tem o tema : “Os desafios da Gestão Pública”. Saiba mais detalhes no link: http://www.cramg.org.br/forumdegestaopublica/
Ontem (22/05) aconteceu o CONECTA TIME UFMG com o tema “Cultura de Inovação em Ação” e com apresentação de @Fernanda Matoso (UFMG), Cadu Guerra Lemos (Allugator) e Laura Cota (“De Lá”), com a apoio da equipe do TIME UFMG Mariana Marinho Peixoto, @Denise Gabriela Rodrigues, Rafael Tunes, Luis H S Figueiredo, Arlene Gomes e Andréia Cássia Moura. No evento profissionais, gestores, pesquisadores, professores, estudantes e interessados no tema trocaram experiências e debateram formas de superar as barreiras à mudança nas organizações e como fomentar uma cultura que coloque a inovação no cotidiano das empresas. Um agradecimento especial ao Sebrae Minas – Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Minas Gerais (@Sebrae-lab, @EFG sebrae) por ceder o espaço e pela ajuda na divulgação da equipe da FUNDEP (@Lígia Venturelli, DANIELE PEDROSA, Michelle Araujo , Francis Aquino e Janayna Bhering Cardoso). Agradeço também aos presentes, dentre eles as equipes da Pacto Administradora, Bcube Logistics, Betania Tanure Associados Ltda, Ação Contact Center, ORGUEL, CEFET-MG, Globalconn, NVAA, Patrimar, Prime Express, MFR Consultoria, Conectta Cred e TJMG. Os certificados chegaram por e-mail em breve! Muito obrigado e até a próxima edição do CONECTA TIME UFMG!
Equipe do TIME UFMG que organizou o evento!
Apresentação do Professor Plínio Monteiro!
Cadu Guerra dando um show para o TIME UFMG!
Palestrantes e equipe do TIME UFMG: da esquerda para direita, Rafael Tunes, Plínio Monteiro, Laura Cota, Cadu Guerra e Fernanda Matoso.
Participantes do CONECTA TIME UFMG!