{"id":128,"date":"2019-05-14T14:30:23","date_gmt":"2019-05-14T17:30:23","guid":{"rendered":"http:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/?page_id=128"},"modified":"2019-05-14T14:48:59","modified_gmt":"2019-05-14T17:48:59","slug":"o-projeto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/sobre-o-projeto\/o-projeto\/","title":{"rendered":"O projeto"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000\">O projeto<\/span>\u00a0<em><strong><a href=\"https:\/\/sistemas.ufmg.br\/siex\/AuditarProjeto.do?id=44027\">Economia sem Limites<\/a><\/strong><\/em>\u00a0<span style=\"color: #000000\">nasceu a partir do anseio pela democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido na universidade p\u00fablica para al\u00e9m de suas fronteiras f\u00edsicas e simb\u00f3licas. A universidade p\u00fablica proporciona uma larga extens\u00e3o de ambientes e oportunidades de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento, sejam mediadas pelo professor em sala de aula, seja auto-organizada pelos alunos em diret\u00f3rios acad\u00eamicos, grupos de estudo ou at\u00e9 mesmo um corredor. Ora, por que n\u00e3o podemos propiciar \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica possibilidades t\u00e3o ricas de aprendizagem? Se nas universidades encontramos ambientes t\u00e3o prop\u00edcios \u00e0 discuss\u00e3o dos dilemas que cercam a humanidade, por que n\u00e3o podemos construir esses ambientes junto \u00e0s alunas e alunos do ensino m\u00e9dio p\u00fablico no pa\u00eds?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Tais anseios levaram a constru\u00e7\u00e3o de um projeto de extens\u00e3o que procurasse trazer as principais discuss\u00f5es que tomavam o notici\u00e1rio brasileiro para as salas de aula do ensino m\u00e9dio, a partir de uma articula\u00e7\u00e3o entre professores universit\u00e1rios, estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, professores da rede p\u00fablica de ensino e os jovens estudantes do ensino m\u00e9dio. Acreditamos que a reflex\u00e3o sobre temas envoltos de tamanho conflito de interesses possibilita um fortalecimento da cidadania, instigando n\u00e3o apenas o interesse dos alunos com a pol\u00edtica e a democracia no pa\u00eds, como fornecendo as diferentes raz\u00f5es e teorias que embasam os respectivos argumentos divergentes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">O Economia sem Limites \u00e9, portanto, uma proposta de fortalecimento do ensino p\u00fablico de qualidade no pa\u00eds, na medida em que articula uma rela\u00e7\u00e3o de reciprocidade positiva entre a universidade e a escola b\u00e1sica. V\u00edtima de uma verdadeira avalanche de discursos pessimistas quanto a sua fun\u00e7\u00e3o e sua efic\u00e1cia nos tempos atuais, a escola encontra, ent\u00e3o, um parceiro na constru\u00e7\u00e3o di\u00e1ria de uma educa\u00e7\u00e3o comprometida com os valores democr\u00e1ticos e o fortalecimento da cidadania no pa\u00eds.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O projeto\u00a0Economia sem Limites\u00a0nasceu a partir do anseio pela democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido na universidade p\u00fablica para al\u00e9m de suas fronteiras f\u00edsicas e simb\u00f3licas. A universidade p\u00fablica proporciona uma larga&hellip; <br \/> <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/sobre-o-projeto\/o-projeto\/\">Leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"parent":67,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_crdt_document":"","_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-128","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":143,"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128\/revisions\/143"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pesquisas.face.ufmg.br\/economiasemlimites\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}